наша кнопка
|
Наука, образование »•» Антропология, этнология
Только: автор , ..
100 руб
140 руб
70 руб
Власова, И.В. |
Дорогами земли Вологодской. Этнографические очерки |
2001 г.; Изд-во: М.: Институт этнологии и антропологии РАН |
В книге помещены очерки по этнической истории, материальной культуре, семейному быту и антропонимии севернорусского населения, рассмотрено развитие отдельных форм народной культуры, начиная с периода славянского. заселения Севера до настоящего времени.... |
45 руб
360 руб
180 руб
Малькова, В.К.; Тишков, В.А. |
Этничность и толерантность в средствах массовой информации |
2002 г.; Изд-во: М.: Российская Академия Наук |
В книге, написанной этнологами, содержится анализ разных сторон деятельности российских СМИ, освещающих этнические аспекты жизни народов. Авторы критически рассматривают этнополитическую направленность информации, ее толерантный или интолерантный потен... |
180 руб
[автора нет] |
Диагностика толерантности в средствах массовой информации |
2002 г.; Изд-во: М.: Российская Академия Наук |
Содержание
Предисловие
I . ДОКУМЕНТЫ ПРОЕКТА
Выдержки из Федеральной Целевой программы «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма а российском обществе»
0 проекте: «Разработка методов диагностики толерантности в ср... |
250 руб
40 руб
50 руб
1000 руб
ред. Бунак, В.В. |
Том 88. Происхождение и этническая история Русского народа по антропологическим данным |
Серия: Труды Института им. Н. Н. Миклухо-Маклая. Новая серия 1965 г.; Изд-во: М.: Наука |
Содержание: I. - Очерк исследований по этнической антропологии русского населения, выполненных до 1950 г. II. - Русская антропологическая экспедиция 1955 - 1959 гг., ее задачи и материал. III. - Программа и метод исследования. IV. - Возрастные и половы... |
30 руб
Дмитриев, Г.Д. |
Многокультурное образование |
1999 г.; Изд-во: М.: Народное образование |
Концептуальные вопросы многокультурного образования во взаимосвязи с этнической, расовой, родовой, половой, языковой, социальной, физиологической и возрастной идентификациями ученика и учителя. |
|
|