наша кнопка
|
Школьные учебники »•» Пособия для учителей
Только: автор , ..
 100 руб
 20 руб
 25 руб
150 руб
400 руб
200 руб
| Кастроль, И.С.; Скороход, Л.К. |
| Сборник диктантов по пунктуации: 7-8 классы |
1987 г.; Изд-во: М.: Просвещение
|
| Пособие содержит тексты для диктантов, снабженные необходимым методическим аппаратом (разнообразными заданиями по пунктуации и по повторению орфографии; указаниями, на какие пунктограммы и орфограммы в тексте надо обратить внимание). |
90 руб
| Дмитриев, А.С. |
| Генрих Гейне |
1957 г.; Изд-во: М.: Учпедгиз
|
| Критико-биографический очерк. |
 150 руб
| Костяева, Т.А. |
| Тексты, проверочные и контрольные работы по русскому языку 5 класс |
1997 г.; Изд-во: М.: Просвещение Учебная литература
|
| В пособии для учителя представлены различного вида диктанты: словарные, выборочные, текстовые, проверочные; контрольные работы по грамматическим темам, изложения, а также всевозможные тексты, позволяющие учителю проверить и оценить знания, умения и нав... |
 299 руб
| Альтшулер, С.В.; Кривомазов, А.Н. и др. |
| Открытие химических элементов. Специфика и методы открытия. Пособие для учителей |
1980 г.; Изд-во: М.: Просвещение
|
| В книге рассказывается о методах и закономерностях открытий химических элементов (со второй половины XVIII в. до настоящего времени) и приводится сводная хронологическая таблица открытий. Книга содержит большой справочный материал. Она поможет учителю ... |
100 руб
| Кондрашов, В.Н. |
| Литературные викторины |
1968 г.; Изд-во: М.: Просвещение
|
| Викторины-один из распространенных видов внеклассной работы. Они вызывают интерес учащихся к литературе, помогают лучшему усвоению программного материала, обогащают знания школьников, повышают их общую культуру. Материалом для сборника "Литературные ви... |
140 руб
200 руб
| Яковлев, Н.М.; Сохор, А.М. |
| Методика и техника урока в школе: В помощь начинающему учителю |
1985 г.; Изд-во: М.: Просвещение
|
| В пособии обобщен большой опыт работы организации учебного процесса в школе, рассматриваются вопросы подготовки, методики проведения урока. Даны конкретные практические рекомендации начинающему учителю. |
|
|
