В подборе и расположении материала первой части методического пособия "Школы игры на фортепьяно" составители стремились обеспечить органическую связь между развитием музыкально-художественного мышления ученика, его музыкального слуха, памяти, чувства ритма и задачами овладения исполнительскими навыками, ознакомления с музыкальной грамотой и элементами строения музыкального произведения. С этой целью пьесы, занимающие основное место в "Школе", чередуются с ансамблями, этюдами и упражнениями, помогающими совершенствовать различные исполнительские навыки. Во второй части "Школы", учитывая пожелания педагогов, сгруппированы материал сборника по разделам: 1) пьесы, 2) сонатины, 3) этюды, 4) ансамбли.
В каждом из этих разделов произведения расположены (также как и в первой части "Школы") в порядке постепенного усложнения заданий.
В продаже
Хочу купить
сейчас этого издания книги в продаже нет
попробуйте поискать другие издания этого произведения при помощи ссылок ниже
или оставьте объявление о покупке или продаже