С позиций современной педагогической психологии анализируются проблемы профессионализации предметной подготовки в педагогическом вузе учителя математики средней школы. На основе дсятсльностного подхода рассматриваются инновационные концепции построения дидактических систем обучения математике: фундирования В.Д.Шадрикова — Е.И. Смирнова, творческой активности — В.В. Афанасьева, профессионализации — Ю.Г}. Поварснкова, наглядного моделирования — Е.И. Смирнова. Авторы делают педагогические выводы на основе глубокого психологического анализа и диагностики учебной деятельности студента, системогенсза и практики подготовки учителя математики в педагогическом вузе.
Книга будет полезна студентам педагогических и психологических специальностей, преподавателям высших и средних учебных заведений.
В продаже
Хочу купить
сейчас этого издания книги в продаже нет
попробуйте поискать другие издания этого произведения при помощи ссылок ниже
или оставьте объявление о покупке или продаже
