Учебно-методическое пособие
Содержание
Введение
I. Теория и практика
1. Формирование системы классического танца
2. Основные требования классического танца
а) выворотность, апломб, плие, гибкость, мягкость, танцевальный шаг, прыжок, музыкальность
б) развитие силы и выносливости на уроках классического танца
3. Методика построения урока классического танца
4. Подготовительная работа педагога к проведению урока
классического танца
II. Мастера балетной педагогики
1. Роль А.Я. Вагановой и ее учебника "Основы классического танца" в развитии и становлении русской школы классического танца
2. Педагогическая деятельность Н.И. Тарасова и создание
учебника "Классический танец"
3. Особенности педагогического метода А.М. Мессерера
III. Роль музыки в хореографическом образовании
1. Воспитание музыкальности у студентов института искусств и культуры
2. Принципы музыкального оформления урока классического танца
3. Развитие культуры внимания у студентов на уроках хореографии
4. Воспитание исполнительской выразительности на занятиях танцем
IV. Профилактика профессиональных заболеваний у обучающихся хореографией
1. Массаж - действенное средство профилактики травм и восстановления работоспособности мышц
2. Врачебный контроль
3. Хронические микротравмы. Почему они опасны?
4. Как избежать болей в бедрах, тазобедренном суставе и спине
5. Тазобедренный сустав и спина
6. Как лечить коленный сустав
7. Как укрепить стопу и лодыжку
Литература
В продаже
Хочу купить
сейчас этого издания книги в продаже нет
попробуйте поискать другие издания этого произведения при помощи ссылок ниже
или оставьте объявление о покупке или продаже