Материалы основаны на 30-летнем экспериментальном и лечебном опыте работы с больными, у которых имелось поражение или угнетение преимущественно одного полушария мозга. Суммированы результаты исследования особенностей развития мозга в онто- и филогенезе. Рассмотрены зрительно-пространственные функции полушарий, речемыслительная деятельность, половой диморфизм, креативность, межполушарное взаимодействие.
В основу книги положены данные о неравном вкладе правого и левого полушарий мозга в психическую деятельность и принцип знаковой специализации функций полушарий мозга человека. В правом полушарии сконцентрированы механизмы непосредственного изоморфного восприятия действительности, которое опирается на иконическую знаковую систему. В левом полушарии – сосредоточены механизмы непосредственного изоморфного восприятия действительности, базирующегося на логической переработке чувственных впечатлений и опирающегося на знаковую систему. Усилия обоих полушарий расширяют творческие возможности познания. Автор описывает функционирование мозга при развитии речи и мышления, отображении пространства. Отдельная глава посвящена гендерным особенностям асимметрии мозга. Данные о разных сроках созревания функций полушарий у мальчиков и девочек должны быть учтены при обучении, поскольку одинаковый подход снижает качество обучения. Приводятся интересные данные о процессах творчества и активации полушарий мозга.
В продаже
Хочу купить
сейчас этого издания книги в продаже нет
попробуйте поискать другие издания этого произведения при помощи ссылок ниже
или оставьте объявление о покупке или продаже