В учебном пособии представлены теоретические положения, раскрывающие закономерности психологического развития детей с нарушением зрения, пути компенсации и коррекции нарушения функций, возможности и условия интеграции их в массовых учебных заведения.
Материалы книги основаны на анализе отечественных и зарубежных психологических исследований детей с поражениями зрения.
Книга может быть полезна студентам и преподавателям психологических факультетов педагогических вузов, психологам и педагогам, работающим в детских садах и школах для детей с нарушением зрения, семейным консультантам, родителям, воспитывающих детей дома.
Дополнительно: Здравствуйте! Оценку состояния книг я сознательно занижаю, т.к. всегда найдутся господа, которые попытаются оспорить выставленную оценку. Добавлю по состоянию книг - грязные, рваные, библиотечные, исписанные, с выпадающими листками, с оборванными переплетами книги - НЕ ВЫСТАВЛЯЮ. Внимательно читайте мои комментарии к книгам - в них сообщается об отличии обложек моих книг от обложек книг, выставлен... [подробнее]